最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、杜威
D、博比特
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正确答案:

B

答案解析:

1859年,斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了科学知识最有价值的观点。

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教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有()。

A、永恒性
B、历史性
C、阶段性
D、生产性

齐老师上课时喜欢全程用多媒体, 他认为这是一种很好的教学方式。 不过学生却认为他的效果虽然很好, 但是用多媒体教学速度太快了, 跟不上。如果你是齐老师,你会()。

A、听取学生意见,适度放慢教学速度
B、听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
C、听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜
D、学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的

简述压力产生的来源。

苏联教育家赞可夫倡导的是( )。

A、发现学习理论
B、教学过程最优化理论
C、教学与发展理论
D、范例教学理论

男同学小陈平时自由散漫, 学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你 " ,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将短信内容向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交给学校德育处。校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权; ③收缴手机侵犯了学生的财产权; ④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()

A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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