张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是( )。

A、关注发展阶段
B、关注生存阶段
C、关注情景阶段
D、关注学生阶段
查看答案
正确答案:

D

答案解析:

处于关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。

上一题
你可能感兴趣的试题

根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是

A、练习法
B、实验法
C、试验法
D、实习法

刘某担任某县高一数学教师时通过了硕士研究生入学考试,学校以各种理由不予批准刘某在职学习。 刘某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。

A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、地市教育局
D、省教育厅

简述教科书编写的基本原则。

斯腾伯格提出的智力理论是()。

A、群因素论
B、多重智力论
C、三维结构理
D、智力三元论

进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A、正确,是提高学习成绩的有效途径
B、正确,是提高班级声誉的有利措施
C、错误,不利于学生公平竞争
D、错误,不利于学生全面发展
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿教育学
小学教育学
中学教育学
试卷库
试题库