我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。
B
我国新课改规定小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
简述建立教师威信的途径。
我国的主要教学组织形式是（）
下列哪些因素制约着教学内容的制定
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）。