在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
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斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，其代表作是《教育论》，其教育观点包括以下几点：1.教育目的是为未来“完美生活”做准备的，因此，他明确要求必须交给学生有价值的知识，2.主张用实践的方法研究知识的价值，强调实用学科的重要性。
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
提出“最近发展区”理论假设的是()