在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( )。

A、个人本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、能力本位论
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正确答案:

A

答案解析:

个人本位论认为教育的目的是根据个人发展需要而制定的,而不是根据社会需要而定制的;人生来就有健全的本能;教育的基本职能就是在与使这种本能不受影响的得到发展。

上一题
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德育过程的基本矛盾是()。

A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D、受教育者与教育内容之间的矛盾

由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。

A、正确,有利于因材施教
B、正确,有利于资源配置
C、错误,不利于教育公平
D、错误,不利于均衡发展

“学校下学年生源锐减, 教师严重超编, 不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )。

A、《学校管理条例
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《教师管理条例》

1972年,埃德加富尔在()一书中确定了 “终身教育 ”思想,并提出未来社会是“学习化社会 ”。

A、《学会关心》
B、《学会做事》
C、《学会生存》
D、《教育:财富蕴藏其中》

教学的基本组织形式是____,辅助形式有____、____等。

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