根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。

A、诊断性
B、绝对性
C、总结性
D、相对性
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D

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教学过程的基本要素为___、___、____。

简述班主任应具备的基本条件。

下列哪些因素制约着教学内容的制定

A、教育目的
B、生产力发展水平
C、儿童的年龄特征
D、教师实际水平

在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性

根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。

A、诊断性
B、绝对性
C、总结性
D、相对性
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