如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大.如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想：
猜想一：跟气泡的大小有关
猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角∠α有关
于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”.得到的数据如下(玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水)：
(1)实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示.为了完成实验，他还需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉线和____.
(2)计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是____.
(3)分析表一(或表二、表三)的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：____.
(4)分析表中第____(填表中实验序号)次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关.在分析过程中，小明他们运用的科学方法是____(选填“类比法”、“转换法”或“控制变量法”).
(5)要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为____(选填“5°”、“45°”或“90°”);请你猜想气泡运动的快慢还可能与____有关.
看了上面新闻，学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的团课，下面是这则通知，在格式、内容、语言上各有一处错误，请提出修改意见。
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Thankyouforthe_______thatyougavemewhenIfeltEnglishtoodifficulttolearn.