怎样联系生活实际,培养听说能力 ?

查看答案
正确答案:

一、提高学生观察生活、认识生活的能力。

二、认真设计话题,使说者要说,听者想听。

三、纠正语病着眼于内容。

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

有的同学不认真学习,不知道珍惜时问,老师就语重心长地说:“_______________,______________________。”

分解式目标

我国部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,________这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;________这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入恰当的一项是()。

有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________,多一些和谐与温暖,________,多一些真诚与团结,__________。

A、少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散
B、少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散
C、少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会
D、少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠

对下面的汉字解说正确的一项是( )。

A、“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,后写“了”
B、编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字
C、“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字。
D、节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩”。
热门试题 更多>
相关题库更多>
小学语文
小学数学
小学英语
小学教育理论综合
试卷库
试题库