低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?
一、低年级着重训练连词成句的能力
二、中年级训练连句成段的能力
三、高年级训练连段成篇的能力
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课堂教学的三个要素是____、____、____。
现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（）。