分解式目标
分解式目标是按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标的目标叙写方式。
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阅读教学改革的着力点应放在：坚持_____阅读，鼓励_____阅读，推进_____阅读。
如何理解评估的"全面性"?
口语交际教学活动主要应在具体的___________中进行。
师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的"费时甚多，收效甚微"现象提出批评，他是