分解式目标
分解式目标是按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计,每个维度根据实际情况罗列若干小目标的目标叙写方式。
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在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。
育人是学校教育的根本任务。
现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右,掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
阅读教学是学生与文本之间的对话。