课程目标根据()、()、()三个维度设计。
知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
暂无解析
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。
本次课程改革的显著特征和核心任务是
诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是()。