在教学 " 燕" 字时,要让学生注意到上面是" 廿" ,而不是 "艹" ,这是

A、针对学生知觉不精细的特点
B、调动学生思维的积极性
C、为防止熟字对生字的干扰
D、加强学生对同音字字义的理解
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A

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以下关于重振的说话中错误的是

A、重振是指响度非正常地增加;
B、重振是感音神经性聋最明显的特征反应之一;
C、重振现象直接引起听觉动态范围的变化,使患者感知的声音强度范围变窄,以至于产生明显的不适感;
D、重振患者的助听器应该小声多压缩,大声多放大。

《痿论》中提出"藏之长"是指

A、脾
B、肺
C、心
D、肾

以下说法正确的是

A、静噪作用可以将信号额外提高12dB而仍然能够忍受
B、与单耳听声相比,双耳听阈比单耳测听改善6~10dB
C、单耳选配也可以具有左右定向作用
D、双耳若同时接收一高一低两个信号,听到的是一高一低两个声音

以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是

A、儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度;(轻度到中度)
B、成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度;
C、对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入;
D、对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点。

耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是

A、直线上升型
B、最大言语识别率可达90%以上,曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内;
C、即正常曲线整体向右偏移
D、随着给声强度的加大,识别率在缓慢上升
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