下面四项中的标点符号使用正确的一项是()。

A、老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好
B、晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来
C、我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗
D、那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花
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D

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下列四项中拼音标注有错误的一项是()。

A、匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā
B、咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng
C、出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng
D、泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ

阅读教学是学生与文本之间的对话。

以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

指出对加点字注音有错的一项()。

A、对面站着赵白眼和(hé)三个闲人
B、步其韵奉和(hè)
C、她是和(hé)面能手
D、在大是大非问题上是不能和(huò)稀泥的
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