义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。()

A、拼音认读能力
B、识字写字
C、汉字认读能力
D、汉字书写能力
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B

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下列词语中加点字读音全都不相同的一组是()。

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B、凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众
C、飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈
D、湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安

现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右, 掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

下列词语中加点字读音全都不相同的一组是()。

A、晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心
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