代表中国古代长篇小说高峰的作品( )。
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怎样联系生活实际，培养听说能力?
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
编写小学语文教材应遵循的基本原则是
根据教学语言表达方式，把教学语言划分为____、____、_____和____。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。