简述因材施教原则。
(1)因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(2)贯彻因材施教原则的基本要求：第一，针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教，第二，采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
暂无解析
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
个人身心发展的动因有()。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
生产力与教育的关系包括()。
下列与“素质教育”意思相近的一项是