简述影响儿童学习动机形成的因素。
一是受社会条件的制约。不同社会、家庭和学校的教育，对儿童的学习有不同的要求，因而儿童学习动机的性质也不同;二是受儿童个性特点的制约。儿童兴趣爱好的深度和广度影响学习动机的稳定性及深刻性;儿童意志品质的好坏，影响学习动机的形成和速度;志向水平的高低，影响动机水平的发展;儿童的性格和气质也影响学习动机的形成和发展。三是受儿童年龄特征的影响。年龄越小，学习动机愈具体，以近景性的学习动机为主导;年龄大一些的儿童，学习动机便逐步向间接的、远景性的方面发展。
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下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是()。
强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种()。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。
德育起于道德知识教育，终于道德行为。