加涅根据学生在学习后所获得的各种能力,对学习是如何分类的?

查看答案
正确答案:

加涅根据学生在学习后所获得的各种能力。将学习分为五类。

(1)言语信息的学习。即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)

的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。

(2)智慧技能的学习。解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息,又称过程知识。

(3)认知策略的学习。认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

(4)态度的学习。态度是通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。

(5)动作技能的学习。运动技能又称为动作技能,如体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等,它也是能力的组成部分。

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出题,他就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。

请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为。

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。

简述影响迁移的主要因素。

认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是_______。

简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。

热门试题 更多>
相关题库更多>
小学语文
小学数学
小学英语
小学教育理论综合
试卷库
试题库