教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。
课程标准、学科内容
暂无解析
学习动机是决定学习效果的唯一条件。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。
生产力与教育的关系包括()。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。