教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
错误
暂无解析
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
简述杜威的主要教育思想。
教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。