某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

请从教师职业道德行为的角度，分析这位实习老师的教学行为。

“遗忘曲线”的提出者是( )。

学习过程是由知识学习过程、_______、_______三个子过程构成。

中国现代话剧的奠基人是( )。

新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。