学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。

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学生是具有发展潜能和发展需要的人。学生是具有主观能动性的人,表现在自觉性、独立性和创造性三方面。

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简述影响儿童学习动机形成的因素。

个人身心发展的动因有()。

A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、环境论

生产力与教育的关系包括()。

A、社会生产力制约教育的发展
B、社会生产力为教育提供了物质基础
C、教育能促进生产力的发展
D、社会生产力决定着教育的性质与作用

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以____思维为主要形式。

对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。

A、热爱学生
B、全面发展
C、大众教育
D、个性化教学
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