人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我 ”的形成无关。
错误
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教学从本质上说是一种()。
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。