受教育者在德育过程中是德育的客体。

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简述影响儿童学习动机形成的因素。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

A、自由发展
B、自我发展
C、自愿发展
D、自动发展

简述因材施教原则。

()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

A、终身学习
B、学校学习
C、交流学习
D、探究学习

学生由于知识等方面的缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。

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