目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
错误
暂无解析
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。
教育从本质上来说，是通过( )来构成的。
简述影响儿童学习动机形成的因素。