苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。

1、正确
2、错误
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荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为

A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任

广义的教育包括_______、_______和_______。

在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是( )。

A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性

学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。

教育的相对独立性表现在()。

A、教育本身也存在历史的继承性
B、教育与政治经济之间存在不平衡
C、教育与文化、科技、人口、民族、家庭等社会因素有着相互影响作用
D、教育与生产力的发展存在不平衡
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