对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是( )的表现。
D
解析：教师应注重学生间的个别差异性，因材施教，发展学生的强势智能，突出个性化教学。故选D。
对谈判者从达不成协议的替代选择中所获得的价值衡量被称为是（）
针对具有略知型购买能力的消费者，营业员介绍商品时应该注意的是（）
简述售后服务的内容有哪些。
—般而言，销售团队的冲突是管理过程中的正常现象，而造成销售团队出现潜在的对立或不一致的因素不包括（）
具有较强的攀比消费特点的家庭是（）