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学习监控策略包括计划策略和监视策略。计划策略是根据认知活动的特定目标,在认知活动之前计划完成目标所涉及的各种活动,预计结果,选择相应的策略,设想解决问的方法并预估其有效性等.包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成任务等。监视策略是指在认知过程中.根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足,及时检测认知过程,寻找两者之间的差异.并对学习过程进行调整,以期顺利实现有效学习的策略。监视策略包括领会策略、集中注意和调节策略。
在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。
课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质功能。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
教学过程的结构指的是教学进程的()。