产生式迁移理论证实了( )。
C
前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。
人民教师职业道德的核心是()。
人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为()。
下列与“素质教育”意思相近的一项是