根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理( )。

A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、以遵从权威与维护社会秩序为定向
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正确答案:

C

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教育从本质上来说,是通过()来构成的。

A、情感关系
B、师生关系
C、伦理关系
D、教学关系

贝尔一兰卡斯特制又被称为()。

A、巡回教学制
B、导生制
C、学年制
D、班级授课制

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

广义的教育包括_______、_______和_______。

在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是()。

A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
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