教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
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暂无解析
学生是影响师生关系的最主要因素。
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。
汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。