县级以上()根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

请从教师职业道德行为的角度，分析这位实习老师的教学行为。

教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。

小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。