“遗忘曲线”的提出者是( )。
C
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过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
卢梭的自然教育理论述评。
"立五经博士"的文教政策是__________________统治的时期确立的。
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）