A、量的研究占主导
B、质的研究占主导
C、量的研究与质的研究整合
D、理论研究占主导
A、科学技术对生产的影响
B、科学技术对生活的影响
C、科学技术对教育的影响
D、科学技术对人类思维的影响
E、科学技术对家庭的影响
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A、教学过程
B、教学原则
C、教学方法
D、教学设计
A、技术理性
B、实践理性
C、解放理性
D、理论理性
A、产品技术和生产技术
B、依附于载体中的软件、程序、设计等
C、智力技术
D、信息技术
E、资本