普及诚信教育的根本是()。
B
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对思维能否认识存在或精神能否反映物质的不同回答，可区分为哲学上的可知论和不可知论
“诚”主要是对主体自身的道德要求，是一种约束个人的道德品性。
()的表现在于自然资源为一切生物和非生物提供了生存和形成的时空，提供了生存的生活资料和生成条件，对一切物种的更新和物质的转化有着特殊的功能价值。
解除降级行政处分，意味着恢复原级别
法律的生命力在于()，法律的权威也在于()。