A、1岁半～2岁
B、1岁～1岁半
C、2岁～2岁半
D、2岁半～3岁
A、探索性实验和验证性实验
B、准实验和真实验
C、单因索实验和多因素实验
D、现场实验和实验室实验
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()。
A、观察者遗漏
B、观察者污染
C、观察者倾向
D、观察者个人偏见
在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫()。
A、效能管理原则
B、全面管理原则
C、差异管理原则
D、安全管理原则
A、议政分离制
B、议政合一制
C、决策单一制
D、议政混合制