某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
A、有限性
B、适当性
C、整体性
D、不可分性
舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
A、投资比例
B、投资收益率
C、投资量
D、经济结构
A、是有连续性的活动过程
B、是有目的有计划有意识的行为系统
C、根本目的在于作出价值判断
D、评价是为了区分等级
E、评价者与被评价者是统一的
A、劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小
B、劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小
C、劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小
D、劳动力总价值