(1)大堤出现险情(2)冲进没过半腰的水里(3)扛直沙袋冲上大堤(4)官兵接到命令奔赴大坝联创世华·公考专家(5)告知家中父母。排序:

A、1-4-2-3-5
B、1-2-3-4-5
C、1-4-5-2-3
D、1-5-4-2-3
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D

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(1)各部门各负其责(2)依法监管(3)信息互通、相互衔接(4)加大对执法部门的问责力度(5)完善标准体系建设。排序:

A、1-2-3-4-5
B、2-1-5-3-4
C、3-4-1-2-5
D、4-2-5-1-346

密度比水小的物体会浮在水面上,密度比水大的物体会沉入水底。塑料与铅块绑在一起沉到了水底,由此可知

A、塑料与铅块的密度都比水大
B、塑料与铅块的平均密度比水大
C、塑料的密度比水小
D、铅的密度比水大

记得汪曾祺晚年在回忆母校西南联大时,用“可爱、可亲、可敬”来形容自己当年的老师,在他在文章中描绘的师生吃住在一起______,其乐融融地场景,不仅朴实,而且______,虽然没有十里长亭式煽情,却不知要比现在高校校长们的温婉演讲要感人多少倍。然而,这样的景象在中国高校里还会重现吗?填入划横线部分最恰当的一组是:

A、同甘共苦感人
B、相得益彰生动
C、尊师重教温暖
D、教学相长真切

按外延由小到大的顺序排列下列概念①汽车②电动汽车③交通运输工具④名牌电动车⑤工具

不知从何时起,“较真”这个词悄悄挂上了贬义色彩。说谁爱“较真”,言下之意就是此人不好相处、认死理儿,还有愚钝、狭隘、爱钻牛角尖的意思。然而,并非所有的“较真”都无必要。试问,如果布鲁诺不是宁肯被烧死也要坚持“日新说”,李四光不是较上了“贫油论”的“真”、袁隆平不是较上了杂交稻草的“真”,或许科学史的许多章节都将重写。这段文字意在说明:

A、是“较真”,还是放弃,需要每个人做出正确的辩判与抉择
B、“较真”的过程,就是激浊扬清、拨乱反正,惩恶扬善的过程
C、“较真”往往不仅是一种可贵的精神,而且考验人们的意志
D、辨析“较真”,关键不在于是否“较真”,而在于因何“较真”
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