充分发挥主观能动性，人们就能突破历史条件所许可的范围，开拓新的局面。
错误
暂无解析
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
数学思维的一般方法包括（）
新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）