公文的语言特点是( )。
AC
暂无解析
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
名词解释：常规思维
简要分析遗忘规律及主要原因。
常用的教育文献检索工具书主要有：书目，_______________，_______________，字典、词典，类书、政书，百科全书，年鉴、手册，表谱、图录等。