教师的教育专业素养包括 ()。
ABC
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然
在中国，国务院常务会议由国务院总理、副总理、国务委员和秘书长组成
新教师备课时经常采用()
“三个有利于”的标准是判断各方面工作是非得失的标准。