华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是 ()。

A、原发论
B、内发论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
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C

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()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲,从而使学生进入学习情境,引出教学内容的一种导入方法。

A、情境导入
B、温故导入
C、实例导入
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B、地方
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