马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
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A

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教育目的功能有______、______、______、______。

根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将动机分为______、______和______。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论

()是学校教育的中心环节。

A、上课
B、教案
C、工作
D、交往

终身教育思潮的主要代表人物是()。

A、保罗?朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳
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