A、《论语》
B、《荀子》
C、《孟子》
D、《学记》
()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教案
B、复式教案
C、开放教案
D、电化教案
除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）。
A、智力正常儿童
B、智力超常儿童
C、弱智儿童
D、品德良好儿童