下列有关节气的说法,不正确的是

A、立春后,春耕太忙李节在全国大部分地区由南向北逐渐展开
B、公历每年的5月6日左右,太阳达到黄经135°,为立夏节气
C、在气候学上,以每5天的日平均气温稳定在22℃以下动始日作为秋季的开始
D、我国古代将立冬分为三候:“一候水始冰,二候地始冻,三候维入大水为届”
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B

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关于城市之间的共同点,下列说法正确的是

A、重庆和攀枝花都是位于河流交汇之处的城市
B、长沙和武汉都属于长江沿岸重要的港口城市
C、洛阳和南京在历史生都有六个王朝在此建都
D、厦门和杭州是一起被开放为通商口岸的城市

一流学科建设是一个长期持久的过程,既要重视学科的学术逻辑,也要重视学科的社会需求逻辑,建设中还需要不断拓宽筹资渠道,使建设金会来源更加_____,如何设立产学研联动机制?使社会资本注入学科建设,在人才培养,科学研究和行业需求方面实现良性______,从而服务于国家发展和民族复兴大局,是值得深入思索和探讨的命题()

A、多远,循环
B、规范,互动
C、合理,合作
D、广泛,融合

古人说“不平则鸣,越是在困苦的环境中越能激发人的创造力,古代著名诗人往往有过贬滴的遭遇,这种人生上的不如意竟成为文学创作的助推器。下列诗句与“贬谪"无关的是

A、浔阳地僻无音乐,中水不间丝竹声
B、行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声
C、行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声
D、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核,像抓GDP那样逼着学者出成果,难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化,学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点,“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如,“学术特区-乃至学校围着教授转,有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”,这传递出清晰的信号,做学问、搞研究,谁唱主角谁唱配角,一目了然。尊重教授,教授治校,也是学术规律回归的一种体现。因为_______,设置过高的绊,学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

A、如背离了学术规律,学者就成了无本之木,
B、若剥夺了学术话语权,学者就无法掌握主动,
C、内在潜能难以激激发,学者就难以攀登高峰
D、没有一定的自由空间,学者就难以展翅高飞

根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,与提高农村民生保障水平,塑造美丽乡村新风貌内容不相符的是

A、以区县、乡镇为单位,推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化
B、大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业,振兴传统工艺
C、强化农村公共卫生服务,加强慢性病综合防控,大力推进农村地区精神卫生,职业病和重大传染病防治
D、实施农村人居环境整治三年行动计划,以农村垃圾河水治理村容村貌提升为主攻方向
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