指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。

婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。

婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。

自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。