自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。

早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。

软床有利于包围，但不利于婴儿行走。

指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。