某男,30 岁, 居处潮湿 , 长夏截病 , 诊断为湿温潮热其发热特征是
B
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在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
名词解释：问题解决
识字教学的主要方式有（）
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）