A、在外周脱羧转变成多巴胺
B、促进中枢多巴胺能神经元释放多巴胺
C、进入脑内脱羧生成多巴胺
D、直接激动中枢神经系统多巴胺受体
E、在脑内抑制多巴胺的再摄取
简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是
A、詹姆斯-兰格法则
B、坎农-巴德法则
C、沙赫特-辛格的二因素学说
D、阿诺德的认知评价学说
E、叶克斯-杜德生法则
A、单纯扩散
B、经通道易化扩散
C、原发性主动转运
D、经载体易化扩散
E、继发性主动转运
A、肺炎链球菌
B、葡萄球菌
C、铜绿假单胞菌
D、克雷伯杆菌
E、肺炎支原体
A、血液运氧功能障碍
B、组织利用氧功能障碍
C、空气中氧含量减少
D、血液循环障碍
E、肺通气量减少