为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）。
A、监督策略
B、复述策略
C、计划策略
D、组织策略
A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、发展的不均衡性
D、个别差异性
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。
A、《学校管理条例
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《教师管理条例》
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
A、强化法
B、系统脱敏法
C、理性一情绪疗法
D、来访者中心疗法
图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是（）。
A、陕西半坡遗址
B、四川金沙三星堆遗址
C、河南安阳殷墟
D、湖南长沙马王堆汉墓